Introduzione alla clinica lacaniana

Il famigliare

Eugenia Scabini, Vittorio Cigoli
R. Cortina

Qual è l'identità del "famigliare"? Che cosa lo caratterizza al di là della mutevolezza delle forme che storicamente assume? Che valore ha per la costruzione della persona? Il testo risponde a questi interrogativi, a partire da una concezione centrata sugli scopi, in gran parte inconsapevoli che i familiari perseguono. Particolare attenzione è riservata al patto coniugale, al passaggio dell'età adulta e ai temi del divorzio e dell'adozione. Il testo è rivolto sia agli studenti di psicologia sia agli operatori psicosociali e clinici che si occupano di relazioni familiari.

Il bambino e l'integrazione sensoriale

A. Jean Ayres
Giovanni Fioriti Editore

Il lavoro e le teorizzazioni di Jean Ayres hanno avuto notevoli influenze in diversi ambiti della ricerca clinica. Il testo di Jean Ayres qui tradotto è costantemente presente nelle bibliografie di tali lavori di ricerca anche di quelli più recenti. Una prima influenza del lavoro di Jean Ayres è quella sul sistema di classificazione CD:0-3 e sulla sua forma più recente CD:0-3R. I disturbi di regolazione, nuova categoria diagnostica introdotta da questo sistema di classificazione del bambino piccolo, fanno chiaramente riferimento alle anomalie della processazione e integrazione sensoriale... Il secondo ambito di influenza è relativo alla presenza e natura dei disturbi delle percezioni sensoriali nei disturbi dello spettro autistico... In terzo luogo il lavoro di Jean Ayres ha avuto notevole influenza sullo sviluppo di uno dei metodi di trattamento dei bambini "con bisogni speciali" noto come modello DIR. Infine ricordiamo l'influenza che ha avuto il concetto di disfunzione dell'integrazione sensoriale nel trattamento dei bambini e in particolare nello sviluppo di uno specifico trattamento chiamato Sensory-Integration Therapy.

Prosocialità e altruismo

Michele De Beni
Edizioni Erickson

Il coraggio di mediare

Fulvio Scaparro
Guerini e Associati

L'importanza della mediazione e dei mediatori nella politica nazionale e internazionale, nella scuola, nella famiglia, nei tribunali. La necessità di preparare il terreno a strumenti alternativi alle prove di forza per risolvere scontri e conflitti.

Il rito

Erich Neumann, Adolf Portmann, Gershom Scholem
Edizioni di red./studio redazionale

Psicodramma e terapia di gruppo

Wilma Scategni
Red Edizioni

Nello psicodramma il disagio del paziente viene non più solo raccontato a parole dallo psicanalista, bensì recitato attraverso i gesti, le azioni, le messe in scena di un gruppo di pazienti. E' così che si possono aggirare i pregiudizi e le censure dell'intelletto per liberare la spontaneità vitale e risolvere i conflitti interiori.

Psicodramma e terapia di gruppo

Wilma Scategni
Red Edizioni

Nello psicodramma il disagio del paziente viene non più solo raccontato a parole dallo psicanalista, bensì recitato attraverso i gesti, le azioni, le messe in scena di un gruppo di pazienti. E' così che si possono aggirare i pregiudizi e le censure dell'intelletto per liberare la spontaneità vitale e risolvere i conflitti interiori.

Autismo progetto tartaruga

Magda Di Renzo
Magi Edizioni

Il libro, dedicato al tema dell'autismo, prende in considerazione tutti gli aspetti dello sviluppo che concorrono alla strutturazione del disturbo. Partendo da una prospettiva teorica che contempla la complessità, gli Autori affrontano sia il tema della valutazione e della diagnosi sia quello della terapia in un'ottica multisistemica, che prevede la costante collaborazione tra tutti i componenti dell'équipe multidisciplinare. La trattazione è focalizzata sul modello DERBBI (Developmental Emotional Regulation and Body-Based Intervention), che ha permesso - all'interno del lavoro clinico dell'Istituto di Ortofonologia (IdO) - la realizzazione del Progetto Tartaruga per bambini dello spettro autistico. L'approccio evolutivo-relazionale a mediazione corporea integra gli aspetti teorici in un'attività terapeutica che coinvolge attivamente i caregivers e che sostiene fin dai primi anni di vita lo sviluppo sociale. Tale intervento è mirato alla costruzione di modalità comunicative, mediate dal terapeuta e dal caregiver, che aiutano il bambino a regolare le proprie reazioni nei confronti di stimoli esterni o interni (avvertiti come nocivi) e stimolano la comprensione del mondo circostante attraverso una strategia bottom-up, che parte dal corpo per arrivare alla mente. L'intervento terapeutico, il cui protocollo prevede una durata di quattro anni, mira a stimolare abilità cognitive e comunicative, pur non prevedendo un trattamento cognitivo strutturato prima dei 5 anni di età. La specificità di questo modello consiste nell'utilizzo della corporeità del terapeuta come strumento di comunicazione con il bambino e di facilitatore dell'insightfulness dei genitori. Il Progetto Tartaruga, reso operativo nel 2005, prevede al termine dell'intervento terapeutico fasi di follow-up per verificarne l'evoluzione e conoscere l'adattamento del bambino alla vita sociale.

Psicopatologia dell'adolescente

D. Marcelli, A. Braconnier
Masson

L'uomo e i suoi simboli

Carl G. Jung
Raffaello Cortina editore

Nuove questioni di psicologia (2 Volumi)

Leonardo Ancona
Editrice La Scuola

I cento punti chiavi della psicoterapia cognitiva

Michael Neenan, Windy Dryden
Edizioni Erickson

Negli ultimi venti anni la terapia cognitiva è stata applicata a un numero sempre crescente di disturbi emotivi, che vanno dai disturbi d'ansia al disturbo da stress post-traumatico, dalle psicosi ai problemi di bambini, adolescenti e anziani. Questo libro presenta in maniera chiara e concisa le 100 caratteristiche fondamentali che contraddistinguono questo approccio all'interno del più ampio settore della terapia cognitivo-comportamentale. La guida ha un taglio pratico e sintetico ed è consigliata a psicoterapeuti e counselor, sia in formazione che già avviati alla pratica clinica, che abbiano bisogno di familiarizzare con i fondamenti della terapia cognitiva all'interno del più vasto campo delle diverse forme di psicoterapia.