LIBRERIA ONLINE | LIBRI USATI, LIBRI ANTICHI E LIBRI RARI | PRIME EDIZIONI - pagina 33

Joseph Doré
Queriniana

Senza essere né apologetico né polemico, ma casomai mostrando una spontanea simpatia per il suo protagonista, questo libro offre una presentazione a dir poco illuminante di Gesù di Nazaret. Divulgando con talento i più recenti lavori degli storici e dei teologi, Doré risponde alle questioni determinanti che riguardano questa figura centralissima del cristianesimo, incluse quelle che provocano critica, scherno o incomprensione. Cosa sappiamo di Gesù e della sua esistenza? Quali sono le fonti di queste conoscenze? Chi era: un maestro di sapienza, un profeta, un Dio, un semidio? Che cosa sta sotto l'idea di miracolo? In che senso va inteso l'amore del prossimo che Gesù propugnava? Come si spiega quell'incrollabile fede nella sua risurrezione? Un libro piccolo ma emozionante che, dal Gesù della storia alla peculiarità del suo messaggio, permette di capire anche la posterità di colui che viene chiamato "Cristo" e il suo ruolo nella nascita del cristianesimo.

Paolo Matthiae
Laterza

Piero Buscaroli
Camunia

Stephen Jay Gould
Anabasi

Monkombu S. Swaminathan, Daisaku Ikeda
Esperia

Il dialogo con Daisaku Ikeda affronta argomenti globali di estrema attualità, quali la funzione del microcredito, l'importanza dell'educazione per favorire l'empowerment delle donne, la necessità di rinnovare gli sforzi in favore della pace nel mondo. Swaminathan e Ikeda, che sono prima di tutto due cittadini del mondo e hanno a cuore il benessere e la felicità del genere umano, ripercorrono i rispettivi cammini, le rispettive "rivoluzioni" intraprese: una basata sulla biologia e sulla biodiversità, per poter dare a ogni persona il pieno controllo sulla propria vita e sul proprio sostentamento, l'altra basata su una profonda riforma interiore dell'individuo quale punto di partenza per una più profonda trasformazione della società nel suo insieme.

Francine Patterson, Eugene Linden
Arnoldo Mondadori Editore

Elizabeth Marshall Thomas
Longanesi

Nell'autunno del 2007 le querce delle foreste del sud del New Hampshire avevano prodotto una scarsa quantità di ghiande: gli animali della foresta erano perciò destinati a soffrire, e probabilmente a non superare l'inverno. La naturalista Elizabeth Marshall Thomas, come molti altri abitanti del posto, decide di lasciare piccoli mucchi di grano intorno a casa sua, per nutrire uccellini e scoiattoli. Presto il cibo finisce per attirare anche i cervi, e l'occhio da naturalista di Elizabeth inizia a cogliere una certa ritualità nel loro presentarsi. Come fanno i cervi a sapere quando arrivare? E perché si presentano in gruppi ben distinti? Nel corso di quell'inverno la Marshall Thomas si appassiona alle vicende di tre "famiglie" di animali, che lei chiama Alfa, Beta e Delta, cui in seguito, quasi per un "passaparola", si aggiungerà un'altra, Tau. Scopre così, tra l'altro, che l'organizzazione è di tipo matriarcale, che è la femmina a scegliere il maschio, perché dopo l'accoppiamento decide se tenere o espellere il seme, che le figlie proteggono la madre nel difficile momento del parto, che i cuccioli orfani vengono adottati da altre madri... La Thomas descrive la rete di regole che hanno permesso a una specie di sopravvivere sulla Terra per milioni di anni. L'uomo sembra ormai aver perso il contatto con queste regole, ma sono una parte profonda di noi, del nostro antico passato evolutivo.

Marina Mariani
Hoepli Editore

Quali sono le caratteristiche degli alimenti ottenuti per mezzo di manipolazioni genetiche? Il loro consumo provoca danni alla salute? Quali? Perché? In questo testo si risponde a queste e ad altre domande mettendo a confronto le opinioni, sia favorevoli che contrarie di scienziati, movimenti ambientalisti, agricoltori e produttori. Sono inoltre esaminati casi specifici di colture diffuse per scopi alimentari, con una valutazione critica dei risultati effettivamente conseguiti e delle ricerche in corso.

Carmine Benincasa
Edizioni SEAT

s.a.
Unione Tipografica - Editrice siciliana

Maria Ranieri, Stefania Manca
Edizioni Centro Studi Erickson

Nella storia recente delle tecnologie digitali uno dei fenomeni più significativi è stato quello della nascita dei cosiddetti social media e, in particolare, dei social network. L'ampia diffusione di queste tecnologie sta sollevando nuovi interrogativi anche sul versante educativo. Trattandosi di artefatti che mediano le relazioni sociali e l'accesso alle informazioni, il loro impiego ha un impatto sulla vita socio-relazionale delle persone e sulle modalità di fruizione e produzione della conoscenza. Il problema può essere affrontato distinguendo tre dimensioni rilevanti: l'educazione ai social network, l'apprendimento e la formazione con i social network.
Il volume intende offrire un quadro completo di queste tre tematiche, con un'attenzione sia agli aspetti teorici sia a quelli applicativi, nell'ottica di fornire a studenti, insegnanti e policy maker le coordinate metodologiche e operative utili per orientarsi nei nuovi scenari delineati dai social network.

La playlist dei video tratti dal Webinar di presentazione del libro.

Slavoj Žižek
Ponte alle Grazie

Per stabilizzare la finanza internazionale, dopo la crisi che ne ha travolto il folle equilibrio, biliardi di dollari sono stati praticamente regalati dai governi alle istituzioni bancarie di tutto il mondo. Perché non è stato mai possibile mobilitare risorse anche solo lontanamente comparabili per affrontare la drammatica piaga della povertà e la rovinosa crisi ecologica? In queste pagine, Slavoj Zizek tratteggia il fallimento morale della modernità nei termini dei due eventi che hanno aperto e chiuso gli anni Zero, il micidiale uno-due della nostra Storia, il diritto della tragedia, il gancio della farsa. Con l'11 settembre 2001 e il credit crunch globale il liberismo è morto infatti due volte: come dottrina politica e come dottrina economica. Zizek smonta l'ingranaggio dell'ideologia liberista individuandone il nucleo utopico e perverso, che ne ha determinato la crisi. E per combattere l'irrazionalità del capitalismo globale, Zizek ritiene necessario imparare dai fallimenti della sinistra novecentesca: solo così si potrà formulare una nuova ipotesi di emancipazione dell'umanità, un'ipotesi che - in un senso, come leggerete, molto speciale - il "gigante di Lubiana" non esita a ri-definire comunista.

Baccio Maria Bacci
s.e.

Filippo de Pisis
Galleria Philippe Daverio

Umberto Limentani e Martino Capucci
Leo S. Olschki

Umberto Limentani e Carmine Jannaco
Leo S. Olschki

Carmine Jannaco, Uberto Limentani
Leo S. Olschki

Umberto Limentani e Carmine Jannaco
Leo S. Olschki

Martino Capucci
Leo S. Olschki

s.a.
L'Accademia della Crusca

Alessandro Fellajoli
Bulzoni Editore

Giovanni Attolini
Editori Laterza

Benedetta Bini, Claudio Cerritelli
Galleria Ceribelli

Franz Falanga
Gangemi

"Insegnare a insegnare, in Italia è pratica quasi inesistente. Una gran percentuale degli addetti alla trasmissione della cultura, pur essendo di grande eccellenza professionale, sono però privi delle tecniche della trasmissione del sapere. L'insegnamento ben fatto e ben curato è quindi affidato al caso e alla buona volontà dei singoli, che fanno quello che possono. Ma così non si progredisce e non si preparano al meglio le generazioni future. Non sarebbe male se in ogni disciplina universitaria si implementassero dei corsi di didattica della medesima. Tutto nel tener ben presente che i futuri docenti di didattica dovranno "realmente" essere in grado di farlo. Il problema è tutto lì, nella parola "realmente".